Rozvoj dítěte 4-5 let

• vydržet řešit úkol 10 – 15 min. bez roztěkanosti
• v zorném poli udržet min. 8 předmětů
• nalézat rozdíly mezi předměty
• najít pět párů stejných předmětů (např. hrát pexeso)
• samostatně vyřešit úlohu podle zadaného vzorce
• vytleskat, vyťukat rytmus
• zpakovat jednoduchou větu
• odpovědět na otázky po krátkém poslechu (cca 5 vět)
• zopakovat řadu pěti slov

• vyhledat a objasnit rozdíly mezi předměty
• složit jednoduchý obrázek (puzzle)
• najít předmět, který se nehodí do řady, a objasnit proč
• umět určit posloupnost událostí
• odpovídat na jednoduché otázky přiměřené věku
• vyhledat chyby na obrázku
• najít ve skupině předmětů ten, který tam nepatří

• zapamatovat si během 1 - 2 minut několik obrázků, předmětů
• umět odříkat krátkou básničku, popř. několik veršů
• umět říci, co je na obrázku
• zapamatovat si krátké souvětí po jednom poslechu
• zapamatovat si a zopakovat několik slov
• zopakovat pohyby, které byly dítěti ukázány

Jemná motorika:

• malovat ve vzduchu rukama obrazce
• stříhat po předkreslené čáře
• tleskat tiše, hlasitě a v různém tempu
• opakovat jednoduché pohyby prsty
• zavázat uzel
• modelovat z plastelíny, hlíny
• zapínat zip, knoflíky, šroubovat, natahovat...

• napočítat do 10
• používat základní a řadové číslovky
• srovnat věci na obrázku podle počtu do 5
• znát názvy dnů v týdnu
• odpovídat na jednoduché porovnávající otázky
• porovnávat až deset předmětů (podle šířky, výšky, délky...)
• rozlišovat geometrické tvary (ovál, kruh, trojúhelník, čtverec, obdélník)
• pravolevá orientace, orientace v prostoru

• umět správně vyslovit všechny hlásky
• vypravovat děj
• pokračovat ve vyprávění známé pohádky
• vyprávět své zážitky
• jednoduše popsat obrázek celými větami
• používat fantazii a představivost při vyprávění
• hrát jednoduchý slovní fotbal

• znát své jméno a příjmení, adresu a věk
• znát jména svých sourozenců, rodičů a vědět, kde rodiče pracují
• vědět, k čemu potřebujeme lékárnu, doktora, nemocnici, školu, poštu, obchod…
• umět vyjmenovat dny v týdnu, roční období
• dodržovat základní pravidla silničního provozu (přechod, semafor)
• poznat některé stromy a keře
• poznávat ovoce a zeleninu
• znát různá povolání

• plazit se pod překážkou po zádech s odrážením nohou o podlahu, plazit se po lavičce
• v lehu na břiše se přitahovat rukama
• vystupovat a sestupovat po žebříku (střídat ruce i nohy)
• měnit rychlost chůze
• trénovat chůzi na zvýšené i šikmé ploše, chůzi přes překážky
• zvládnout jednoduché tanečky
• poskoky a skoky snožmo na místě i z místa

• správně vyslovovat všechny hlásky, mluvit plynule a srozumitelně
• vyjadřovat se celými větami
• poznat na jaké písmeno slovo začíná a končí
• zkoušet hláskování
• dělit slova na slabiky a tvořit ze slabik slova
• vytleskávat rytmus slov podle slabik